„Z ekologią za pan brat”

Projekt „Z ekologią za pan brat” został zrealizowany w dniach 5.10.- 9.10.2026 r. w Zespole Szkół Nr 2 w Choszcznie wraz z niemieckim partnerem Europaschule OSZ Oder-Spree w Fürstenwalde. Był to kolejny projekt związany tematycznie z ochroną środowiska. Jeśli chcemy chronić środowisko, to musimy mieć świadomość, że bez wody i bez prądu nie ma życia w obecnych czasach. Skład polskiej grupy projektowej był następujący: Małgorzata Ciechanowska, Łucja Czyrkun, Martyna Sroczyńska, Maja Wolanicka (klasa VTOŚ), Krzysztof Olejniczak ( klasa IIIB BS I Stopnia), opiekun grupy pan Michał Tomaszczuk oraz pani Teresa Wiśniewska, pełniąca rolę tłumacza. Szkołę partnerską reprezentowali uczniowie: Anton Ratsch, Pia Arend, Nora Goldstein, Mariia Pykhtina, Lukas Ketzler oraz opiekun grupy, pan Torsten Fischer. Grupa projektowa miała okazję poznać piękno natury i podstawy ekologii poprzez udział w zajęciach terenowych i wycieczkach tematycznych.

W poniedziałek 05.10.2026 r. podczas oficjalnego spotkania w szkole, goście zaprosili nas do wspólnej zabawy, którą była gra towarzyska Jenga. Ta gra uczy logicznego myślenia, opanowania, koncentracji, a przede wszystkim współdziałania w zespole. Wspólne układanie klocków, emocje, które towarzyszyły zabawie, przyczyniły się do szybkiej integracji grupy. Jenga pozostanie z nami jako prezent od naszych partnerów i na pewno nieraz będzie przez nas wykorzystana na różnych zajęciach. Wieczór integracyjny młodzież wraz z opiekunami spędziła w lokalu Players. Kolacja w miłym towarzystwie oraz gra w kręgle to elementy programu, które zawsze integrują grupę. Tak było i tym razem.

We wtorek 06.10.2026 r. uczestnicy projektu pojechali do Morskiego Centrum Nauki w Szczecinie. Podczas zwiedzania wystawy stałej grupa poznała i obejrzała proces projektowania i budowania statków, rodzaje napędów, właściwości wody, wodny plac zabaw, życie na morzu i morski żywioł. Interaktywne samoobsługowe eksponaty umożliwiały samodzielne przeprowadzenie doświadczeń, zaś atrakcyjność wystawy zwiększały oryginalne eksponaty, np. części jednostek pływających, ich wyposażenie i przyrządy. W dalszej części pobytu w MCN młodzież uczestniczyła w zajęciach edukacyjnych dotyczących plastiku i jego wpływu na nasze życie. W pracowni biologiczno-chemicznej, pod okiem edukatorów, uczniowie przeprowadzili doświadczenia związane z występowaniem polimerów i ich zastosowaniem. Po powrocie do Choszczna, wieczorem na spacerze wokół jeziora Klukom można było poznać faunę i florę występującą na naszym terenie.

W środę 07.10.2026 r. nastąpił wyjazd do Drawieńskiego Parku Narodowego. Punktem docelowym było Centrum Edukacji i Turystyki w Drawnie. Zwiedzanie ekspozycji stałej „Las, zobaczyć to, co zagrożone, zobaczyć to, co niewidoczne” pozwoliło poznać roślinność, zwierzęta i rzekę Drawę. Kolejnym punktem wyprawy do DPN-u była wizyta w Drawniku. Ścieżka edukacyjna „Drawnik” przybliżyła uczestnikom projektu znaczenie rzeki Drawy, można było przeczytać informacje na temat: zadrzewień śródpolnych, wysoczyzny polodowcowej, tropów zwierząt, erozji rzecznej oraz lasów łęgowych. Po południu na wszystkich czekała wyjątkowa atrakcja - nauka gry w golfa oraz jazda melexami na polu golfowym Modry Las w Raduniu.

Czwartek 08.10.2026 r. dostarczył młodzieży i opiekunom kolejnych niesamowitych wrażeń i informacji przyrodniczych. Najpierw wizyta w Punkcie Informacji Turystycznej DPN w Głusku, połączona ze zwiedzaniem ekspozycji „Wodny Świat”, następnie zajęcia terenowe na ścieżce poznawczej „Głusko” były dla wszystkich nie lada wyzwaniem. Podczas marszu uczestnicy poznali zasady funkcjonowania elektrowni wodnej Kamienna, źródliska, czyli liczne wypływy i wysięki wód podziemnych, a przede wszystkim rzekę Drawę. Kolejna ścieżka poznawcza „Jezioro Ostrowite” dostarczyła kolejnych informacji. Można było podziwiać jezioro Ostrowieckie, dawne osady leśne - osada i cmentarz Ostrowiec, dowiedzieć się, co to jest ponor, a także zobaczyć z punktu widokowego Węgornia rzekę Płociczna. Na ścieżkach poznawczych badano poziom hałasu nad jeziorem Czarne oraz w Starej Węgorni na Płocicznej. Wyniki zaskoczyły wszystkich, szczególnie te osoby, które dokonały pomiarów. Aby jeszcze bardziej podkreślić znaczenie wody, grupa projektowa wzięła udział w grze terenowej „Szlak trzech jezior”.

Ostatni dzień projektu, 09.10.2026 r., był poświęcony ewaluacji. Projekt oceniono bardzo dobrze, ponieważ został zrealizowany zgodnie z programem. Młodzież była zadowolona z wycieczek edukacyjnych, aktywności sportowych oraz smacznych dań kuchni polskiej.

Serdeczne podziękowania należy złożyć dyrekcji szkoły: pani Edycie Kondeli, pani Anecie Tuszyńskiej oraz kadrze nauczycielskiej: panu Michałowi Tomaszczukowi i panu Bronisławowi Mielczarkowi za pomoc i wsparcie merytoryczne podczas realizacji projektu.

Projekt został współfinansowany ze środków Polsko-Niemieckiej Współpracy Młodzieży oraz Powiatu Choszczeńskiego.

koordynator projektu

Teresa Wiśniewska